儿童核心能力课程:
课程特色:
唯1性:中国唯1一套拥有自主知识产权的儿童核心能力课程
结构性:以儿童核心能力理论为依据,心理健康为基础,重视儿童关键期能力顺序发展
包容性:囊括感觉统合、全脑开发、智商情商、策略创造等必备核心能力课程
小班制:4—6\班,关注个体,因材施教,着重于每一个个体的发展过程
游戏性:采用合作性游戏的教学形式,强调团队合作,人际交往能力
国际化:美国儿童少年智力研究开发中心中国区唯1合作伙伴,70%采用欧美国家教具
有效性:经过阶段性测评和家长反馈,孩子在生理基础、注意力、记忆力、观察力、思维力、创造力、空间知觉能力、情绪管理等方面均得到显著提升
适用对象:2-9岁儿童
使用教材:全纳优童感统教具
教学师资:全纳优童资深感统教师
教学目的:通过各种感官信息的刺激、肢体平衡发育、手眼脑的协调训练、加强大动作、精细动作、运动协调能力培养、提高婴幼儿触觉、听觉、视觉、重力感、前庭、本体感觉、肢体动感律动、身体协调能力运动企划能力等。有效的刺激前庭平衡感和本体固有感觉的建立,为宝宝语言能力专注力、视动听统合能力及秩序感的建立打下坚实的基础。
3-12岁儿童核心能力课程(版权号:国作登字-2014-a-00136993)
根据儿童核心能力金字塔理论体系(版权号:国作登字-2014-a-00134337)为依据研发
遵循脑科学、心理学、神经心理学、儿童平衡发展论,教育学等研究成果,与教育实践相结合
融合儿童感觉统合训练,情商与智商发展并重,强调儿童策略与创造力的发展
充分开发儿童少年潜能,成为3-12岁儿童“科学成长必修课”
机构特色:
唯yi性:中国唯yi拥有自主知识产权的儿童核心能力课程
结构性:以儿童核心能力理论为依据,心理健康为基础,重视儿童关键期能力顺序发展
包容性:囊括感觉统合、全脑开发、智商情商、策略创造等必备核心能力课程
小班制:4—6\班,关注个体,因材施教,着重于每一个个体的发展过程
游戏性:采用合作性游戏的教学形式,强调团队合作,人际交往能力
有效性:经过阶段性测评和家长反馈,孩子在生理基础,注意力,记忆力,观察力,思维力,创造力,空间知觉力,情绪管理等方面均得到显著提升
感统失调的孩子不外乎几个原因,孕期、环境、带养方式、饮食等,先找出诱因,再发现症状,接着强化训练,一整个系统的模式,孩子的问题就简单明了了,当然孩子是否能够通过训练改变很重要的点是家庭的配合,如果家庭意识不高,老师的专业对于家长是不被理解的,济南全纳英才希望家长能提高对感统的认识并参与到教育中来,而不是以一个旁观者的身份在观望孩子能够短时间马上改变。这里有专业的老师帮助你和孩子走向幸福美好的生活!
济南全纳英才教育科技有限公司
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