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学校教育作为一种有目的的培养人的活动,给中学生以全面、系统和深刻的影响,在中学生的成长过程中 ,起着主导作用。但一些学校教育应有的主导作用,却因教育的部分功能减弱,而使学校教育的主导作用呈减 弱趋势。
1、学校教育被简单化为教学,而教学又往往忽视教学目的,把教学搞成应考教学、升学教学,置学生的个性发展于不顾,使部 分学生的才能受到压抑,无用武之地。 把主 要精力集中在少数成绩好的学生身上,放松甚至放弃对多数学生的教育。使他们成为教育的弃儿。
2、把学生封闭在狭窄的生活空间:从课堂到课堂,从读书到读书。没有精采纷繁的课余生活,只有单一 化的读书生活。
3、忽视学生的思想工作,对犯有错误的学生采取经济制裁,甚至采取高压政策,怒斥、责骂、体罚,使 学生如同惊弓之鸟。
4、部分教师教学质量偏低,教学枯燥乏味,课堂死气沉沉,气氛压抑,令学生畏而远之。
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