怎样处理叛逆期小孩，如何对待叛逆期小孩
怎样处理叛逆期小孩，如何对待叛逆期小孩，有的人际比较差的孩子，平时在学校或者生活中被大家所攻击和嘲笑的，容易受欺负的，他们也容易染上叛逆，因为心里变得自卑，他们不再相信生活中的美好，把精力转而就放在了网络世界里，他们是想在里面找到平衡，不愿意在看现实一眼，认为网络才是一切，才能满足他们的需求。
有一些家长碰到孩子叛逆的情况，最开始也还是耐心的进行教育，但是几次之后发现孩子并不听自己的，于是就放任自流了，对于孩子的一些不当的言行举止家长也不再过问。久而久之，孩子发现自己的不当行为也没有受到什么指责，于是乎就会变本加厉。
孩子进入青春期之后是非常希望得到别人的尊重和认可，如果这个时候家长对于孩子的人格没有给予充分的尊重，不给他们适当的权利，那么孩子叛逆的情况就会出现，因为他们需要通过这样的方式来体现自己的存在。
怎样处理叛逆期小孩面对成长中的孩子，就需要家长彻底放下“父母”的架子，重新拾回童心，因为“强权”解决不了问题，更无法抚慰孩子的叛逆。1.父母以身作则子女身上反映出来的问题，往往都是父母教育方式的问题。如果父母自己平常言行起坐不能起到正面的示范作用，自然无法要求子女，也就没有权威。
2.多对孩子说肯定句面对能走会跑的孩子，家长最常挂嘴边的俩字便是“不要”。而“不要……”是孩子最不喜欢的表达方式，也是最容易激起孩子逆反心理的说话方式。心理学研究表明：每个人的潜意识都不接收否定的词汇，越是“不要做”的事情，潜意识越会告诉你“要做”。
比起“不要再看电视了，洗手吃饭”，孩子更乐意接受“宝宝去洗手吧，我们要吃饭了”。因为孩子的自我意识得到了尊重，所以他就会变得顺从。
所以，家长要注意用肯定的句式，明确地告诉孩子“你可以做什么”，给孩子指明方向。
3.批评孩子切莫伤害自尊心
叛逆期小孩随着孩子年龄的增长，自我意识的逐步觉醒，孩子与父母之间的思维差异会不断凸显。在家长本位的思想中，这种差异是孩子的叛逆：家长的丰富生活经验在应对问题时远优于孩子的单纯、任性。然而，对这种差异更中性的描述方式应该是“代沟”，而面对代沟，亲子双方都有沟通的责任，如果必须找出一方要承担更多的沟通责任，那么责无旁贷应该是父母。因为父母都曾经是孩子，而孩子却未曾做过父母，我们理解孩子比孩子理解我们相对容易。我们在与孩子沟通中，会发现孩子的很多行为不可理喻，然而仔细想来，也不难理解。因为对于孩子来说，更重要的是一件事情由谁来做主，而不是一件事如何被圆满合理地解决。对于一个孩子而言，独立所带来的尊严最重要。
再者，家长应该对孩子的“叛逆”感到庆幸。尽管那个一直对自己充满依赖，甚至百依百顺的孩子不见了，但是只要我们认真想一想就会释然：我们的教育就是为了让孩子能够独立而从容地面对他们未来的路，而与我们不同就是他们独立的开始。承认孩子长大，认真地倾听孩子的想法，同时又能够俯下身子体会孩子的感受，在此基础上说出自己的建议，我相信孩子感觉到了来自父母的体谅与尊重后，他们都会接受父母所提出的合理建议。
如何对待叛逆期小孩
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有一些家长碰到孩子叛逆的情况，最开始也还是耐心的进行教育，但是几次之后发现孩子并不听自己的，于是就放任自流了，对于孩子的一些不当的言行举止家长也不再过问。久而久之，孩子发现自己的不当行为也没有受到什么指责，于是乎就会变本加厉。
孩子进入青春期之后是非常希望得到别人的尊重和认可，如果这个时候家长对于孩子的人格没有给予充分的尊重，不给他们适当的权利，那么孩子叛逆的情况就会出现，因为他们需要通过这样的方式来体现自己的存在。
怎样处理叛逆期小孩面对成长中的孩子，就需要家长彻底放下“父母”的架子，重新拾回童心，因为“强权”解决不了问题，更无法抚慰孩子的叛逆。1.父母以身作则子女身上反映出来的问题，往往都是父母教育方式的问题。如果父母自己平常言行起坐不能起到正面的示范作用，自然无法要求子女，也就没有权威。
2.多对孩子说肯定句面对能走会跑的孩子，家长最常挂嘴边的俩字便是“不要”。而“不要……”是孩子最不喜欢的表达方式，也是最容易激起孩子逆反心理的说话方式。心理学研究表明：每个人的潜意识都不接收否定的词汇，越是“不要做”的事情，潜意识越会告诉你“要做”。
比起“不要再看电视了，洗手吃饭”，孩子更乐意接受“宝宝去洗手吧，我们要吃饭了”。因为孩子的自我意识得到了尊重，所以他就会变得顺从。
所以，家长要注意用肯定的句式，明确地告诉孩子“你可以做什么”，给孩子指明方向。
3.批评孩子切莫伤害自尊心
叛逆期小孩随着孩子年龄的增长，自我意识的逐步觉醒，孩子与父母之间的思维差异会不断凸显。在家长本位的思想中，这种差异是孩子的叛逆：家长的丰富生活经验在应对问题时远优于孩子的单纯、任性。然而，对这种差异更中性的描述方式应该是“代沟”，而面对代沟，亲子双方都有沟通的责任，如果必须找出一方要承担更多的沟通责任，那么责无旁贷应该是父母。因为父母都曾经是孩子，而孩子却未曾做过父母，我们理解孩子比孩子理解我们相对容易。我们在与孩子沟通中，会发现孩子的很多行为不可理喻，然而仔细想来，也不难理解。因为对于孩子来说，更重要的是一件事情由谁来做主，而不是一件事如何被圆满合理地解决。对于一个孩子而言，独立所带来的尊严最重要。
再者，家长应该对孩子的“叛逆”感到庆幸。尽管那个一直对自己充满依赖，甚至百依百顺的孩子不见了，但是只要我们认真想一想就会释然：我们的教育就是为了让孩子能够独立而从容地面对他们未来的路，而与我们不同就是他们独立的开始。承认孩子长大，认真地倾听孩子的想法，同时又能够俯下身子体会孩子的感受，在此基础上说出自己的建议，我相信孩子感觉到了来自父母的体谅与尊重后，他们都会接受父母所提出的合理建议。
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