塘沽\开发区\滨海新区少儿英语培训中心英语培训专家创办
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常青藤教育由滨海地区英语培训专家创办，集合了教学团队十余年来专注于英语培优类教育培训，培训学员近万人次，其优质的小班教学特点，学员稳固扎实的基础，出类拔萃的应用能力得到了广泛认可。同时，常青藤教育专业的师资力量和为科学的课程体系具有强大的化腐朽为神奇的力量，学员经过常青藤教育短期的辅导都可以很快找到兴趣点并快速发展，经常青藤培训的学员均在各校各年级名列前茅，学员参加各类英语竞赛获奖无数，毕业的学员升入重点中学和大学的比比皆是，不少学员还凭借突出的英语能力被美国哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、华盛顿大学、罗彻斯特大学、加州大学等世界著名大学所录取，常青藤教育是公认的滨海英语教育专家，我们将一如既往开拓进取再创辉煌。
塘沽少儿英语培训中心，开发区少儿英语培训中心，滨海新区少儿英语培训中心
少儿英语教学的目标是培养少儿学习英语的兴趣、英语语感和初步使用英语进行简单日常交流的能力，为进一步的学习打下基础，针对少儿年龄特点，少儿英语教学可从以下几方面入手：
一、针对少儿年龄特点、兴趣爱好选择教学内容少儿3--6岁的这一年龄阶段，为学前期，学前期是少儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。少儿英语教学的内容可选择少儿感兴趣的主题，由近及远，由易到难，循序渐进地进行。其内容可包括：动物、玩具、颜色、数字、食物等等，可先在3—4岁年龄段教简单的单词，到4—6岁的年龄段再进行简单的口语教学，如先学习pear(梨子)、cat(小猫)、banana(香蕉)等单词读音后，再由易至难，提升至短语及口语对话：give me a pear，please!(请给我一个梨子)、it is a dog(它是一只小狗)，让少儿在这一年龄段中得到适宜的阶段性学习。
二、让英语教学充满趣味性游戏是少儿生活中不可缺少的一部分。对少儿年龄特点及爱玩的天性，教师可有针对性地、灵活地将—些新颖、有趣的游戏与教学内容结合起来。“兴趣是好的老师”，教师可以充分利用英语游戏、歌曲、童谣、绘画等多种形式动静结合，激发少儿想学英语、喜欢英语的兴趣。如：学习颜色单词。让参加游戏的学生头戴一种颜色的头饰。两位学生碰面用“yellow yellow/blue blue……，you are mine…”猜拳，错误者必须做正确者的“小尾巴”。游戏继续进行，成为长龙的“头头”者为游戏的胜利者。这样，将趣味性融人教学中，让少儿高兴地投入到游戏中的同时，既学到了口语的交流对话，又培养了少儿开朗的性格和主动团结他人的品格。
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