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六艺联盟，系中国影视高考培训联盟（近百家成员）的发起者，联盟创始人赵海卫先生被推举为中国影视高考培训联盟理事会成员。
六艺传媒艺考研究院由中国传媒大学田维刚教授、唐培林教授、张国涛教授任顾问，集结了一批中国传媒大学、北京电影学院、中央戏剧学院、重庆大学、广州大学、南京艺术学院、云南艺术学院等高校的青年师资和优秀毕业生。
中国影视高考培训联盟秘书长、影视传媒高考教材主编张福起任研发院院长，该院致力于传媒艺考教材的研发、传媒教材的全国出版发行，和中国传媒大学出版社、中国广播电视出版社、人民日报出版社、山东人民出版社合作陆续出版传媒艺考教材十五本，已成为全国发行量zui大、影响力zui大、口碑zui好的传媒艺考培训教材。
播音主持考试一般分为初试和复试;也有的学校将初试和复试合并为一次考试;有的学校的专业考试为初试、复试和三试。具体情况视各个学校的招生简章的要求而有所不同。一般来说考生都有以下几个要求
思维要求。我们再荧屏中也经常看到形象并不好，声音条件也不算好的我们称为”有特性，有个性“的主持人。虽然他们的外在条件不好，但是他们往往都有自己的特性，能够让人记住，且他们的思维都非常的活跃，清晰富有逻辑，一个思维活跃的考生，也非常容易得到考官的青睐。
语言要求。一是声音条件，语言作为广播电视工作最直接的工具，和形象一样是最能直接产生审美愉悦的，更有广播电台主持人是完全要依赖声音，依赖有声语言进行工作的，所以对于播音主持人来说，声音非常重要。二是语感，人生来是没有语言功能的，当然也就没有语感。这是属于先天+后天的努力而来的。所以在平时生活中的积累和后天对语感的培养都是相对重要的。
培养要求
1、坚持德智体全面发展，具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质。
2、掌握本专业所必需的社会人文科学、艺术语言创作基本理论和知识。
3、较系统地掌握本专业的基本理论，主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识。
4、具有较强的计算机和外语应用能力。
5、掌握电视节目主持、主持人即兴口语表达等基本技巧和方法。
6、具有本专业的语言应用技能和电视设备操作能力。
7、培养学生主持与播音的创新能力和可持续发展能力。
六艺传媒教育
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3、较系统地掌握本专业的基本理论，主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识。
4、具有较强的计算机和外语应用能力。
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