广东一分钟速算加盟、一分钟速算加盟、一分钟速算
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徐工数元教育的市场特点
1、市场在全球：全新的取代数字的数元、数形拼玩启蒙模式。必将像阿拉伯数字一样通行全球，当然这就需要我们的不懈的努力。
2、立竿见影的效果：徐工数元教育以其立竿见影的效果使得市场容易启动，以看得见的演绎说服合作者。
3、投资回报快：马上看得见的效果使投资者很快收回投资。可以让合作者见到收益后再合作。
4、独立的知识产权：徐工数元教育一推出就注重了专利、商标、著作权等知识产权的保护。模仿者承担着很大的风险。
5、客户的粘连性：徐工数元教育具有粘连客户的优势是其他项目无法比的。因为知识产权的保护和不断的新产品的研发，使合作的客户永远脱离不了徐工的合作。因为其他渠道是无法得到徐工的教材和服务的。
6、强大的品牌支持：详见品牌徐工画册。
山东徐工手脑速算教育研究所是山东省科技厅审批、山东省民政厅登记的专业专一从事手脑速算和数学启蒙研究的机构。总部植根于素有“孔孟之乡，礼仪之邦”的儒家思想的发源地的省会济南市，不断的汲取着儒家文化之灵韵，与祖国共奋进，与时代同发展。本着“尚德、修为、责任”的理念，承担着“研发数学启蒙领先技术，打造徐工教育国际品牌”的使命。在山东省科技厅的领导下，在国内外各科研机构的协助下，以社会效益为己任、以市场需求为导向，针对幼儿的心理和生理特点，每年都有新的适合于幼儿操作的数学启蒙的学具和教具问世，相继研发成功了“数形”“ 数元”“数理关系思维图”“手脑速算”“智慧算理拼玩器” “数量-数位思维转换卡”“思维图运算法”等计算的方法和学具。2000年5月北京教育出版社出版了手脑速算的第1本专著，2011年中国科学文化出版社又出版了完全用“数形”来描述数的运算过程的“思维图数学”，取得了良好的社会效益。教育部中国教育电视台到研究所采访并播出了介绍研究所的“数学启蒙教育的领航者”的专题片。
盈利模式
1、校外特色班收费：利用我们成熟的招生及管理模式，进行校外招生培训。
最适合对象：现有场地的培训学校增加新的项目。
2、合作幼儿园和校外培训机构收费的特色办班收费：与幼儿园和校外培训机构合作，不需要场地。
最适合的对象：在职的小学教师先作兼职，后作为自己的事业来做。
在职的幼儿教师先作兼职，后作为自己的事业来做。有幼教经验的想自己创业的人员操作。刚毕业的大中专学生自己创业。
3、幼儿园教材：向幼儿园提供我们的特色教材，使得幼儿园的品牌提升、收入增加。
最适合的对象：与幼儿园有业务往来的擅长业务的人员。
4、联合大中专幼师培训教师:
最适合的对象：开设幼教专业的大中专学校的老师进行培训、收取培训证书费用，利用这部分老师开拓市场。
最适合的对象：熟悉开设幼教专业的大中专学校的人员。
以上四种盈利模式代理商都可以做。对幼儿园来说，在自己的幼儿园里加入我们的项目，利用徐工的品牌和项目，提升幼儿园的品牌，增加特色，增加收入。
使孩子对数学的学习一通百通、融会贯通。
解开了幼儿数学学习的以下困惑：
1、数数到9、19.....就乱数。
2、点数时手口不一致，乱点的问题。
3、只会背诵、不会算题的问题。
从此孩子喜欢数学
解决了老师
1、用任何教具都无法演示2+3等于5，只能演示2加1加1加1。
2、只能按国家规定的笔算规则，无法将数学作为思维的体操来训练的问题。
3、数学的运算是符号的演绎、无法进行数的运算的问题。
山东徐手工手脑速算教育研究所
18653120082
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5、客户的粘连性：徐工数元教育具有粘连客户的优势是其他项目无法比的。因为知识产权的保护和不断的新产品的研发，使合作的客户永远脱离不了徐工的合作。因为其他渠道是无法得到徐工的教材和服务的。
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盈利模式
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2、合作幼儿园和校外培训机构收费的特色办班收费：与幼儿园和校外培训机构合作，不需要场地。
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3、幼儿园教材：向幼儿园提供我们的特色教材，使得幼儿园的品牌提升、收入增加。
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最适合的对象：开设幼教专业的大中专学校的老师进行培训、收取培训证书费用，利用这部分老师开拓市场。
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