科睿机器人成立于2009年1月,是国内首i家集聚美国、韩国、丹麦等全球顶i尖高新智能机器人产品于一体,针对3-18岁青少年自主研发课程体系的机器人研究教育机构。在全球机器人教育行业蓬勃发展的今天,科睿始终坚持以教学为本、服务为先的育人精神,坚持全链条核心教学理念和自主知识产权产品研发,在课程开发、教学推广、客户服务等业务领域积累了丰富的经验。
采用活动课堂方式,将绘本阅读、儿童游i戏、数学学xi、动手操作、科学探究、讲述演示、分工协作等多种形式有机融合于课堂,成为专注自信、动手能力强、乐于想象和创造的小小精英。少儿机器人编程培训让孩子更具竞争力。当今世界,全球一体化早已成为社会趋势。地区与地区之间,国家与国家之间,经济与经济体之间的交流和接触日益频繁,障碍逐个被扫除,资源和信息的流动变得前i所i未有的畅通。
科睿愿景:让机器人创新教育在全国中小学普及,推动中小学素质教育大革命,培养全能型人才。
科睿核心:自主创新、循序渐进的课程体系。
科睿理念:
knowledge 博学 organization 统筹 reviews 专注 excavate 创造 interest 兴趣
由兴趣引入,激发创造潜能,锻炼专注能力,提升统筹能力,最终达到博学的目的。
家长和社会对机器人教育的认知度:玩,而不是培训:排除竞赛之外,家长对于机器人的教育价值,还停留在最粗浅的认知水平上,认为孩子喜欢机器人,喜欢玩,能培养孩子的动手能力和创造力,对于其他价值一概不知。往往都是孩子喜欢玩,只要经济条件允许,就报名参加培训班。这样带来的问题也很明显,就是学生的低龄化。
首先机器人是一个基础的科学教育平台,蕴含了一定的科学价值。在大学和科研机构,我们在机器人平台上进行各种教学研究,特别在数学和计算机科学领域。对于青少年来说,机器人教育也应尽量深入挖掘机器人平台的科学价值,让中小学生在机器人平台上完成任务,而不是仅仅在玩。通过机器人教育,学生不仅能培养动手能力,更重要的是培养学生的科学意识,提升科学计算与理解能力。
深圳市科睿机械人教育科技有限公司
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