建邺区两岁宝宝语言迟缓培训学校 正规资质
两岁宝宝语言迟缓怎么办？在儿童言语发育的过程中语言发育迟缓的常见表现是口齿不清，经过及时纠正是可以克服的。南京c彩虹桥儿童发展中心专门为语言发育迟缓的儿童以及家庭提供训练和指导，全心关爱和服务特殊儿童，采用一对一和融合训练教育。
语言发育迟缓的影响
语言发育迟缓的孩子在语言理解和表达以及沟通和交流上都与正常孩子有明显的差距，对语言发育迟缓的孩子，在小的时候可能和正常的孩子差距不大，但随着年龄的增长，语言表达和理解能力与正常的孩子差距越来越大。
语言发育迟缓还可能造成严重的心理障碍，使患者因心理问题失去与他人沟通和交流的意愿，造成更严重的语言迟缓，形成恶性循环。心理上的影响，容易产生内向、孤僻等性格，影响自信心的建立，自尊心也会受到严重的打击。语言发育迟缓不采取有效措施后果严重的话会影响到孩子的学习，长大后语言障碍依然可能存在，从而影响到工作、婚姻、家庭等，进而影响一生，甚至后代！
通常对于语言发育迟缓的小孩，我们看四个方面：听力（hearing）、游戏能力（play）、分享情感能力（shared affection）、分享注意力能力（joint attention）。对于语言发育迟缓问题，一般我们不考虑导致的原因是什么，主要还是把注意力放在怎么能让孩子跟上语言发展的速度。其实训练最关键的概念就是系统性、功能性和持续性。最后是持续性。一是指延伸训练的持续性，二是指目标词的持续性。
宝宝语言发育迟缓进行个性化训练循序渐进
对孩子的言语和阅读训练是一对一的，如对感受性语言障碍者，重点在于训练对语音的理解、听觉记忆及听觉知觉等。对表达性语言障碍者，重点在于训练他模仿别人讲话。无论对哪一种语言发育迟缓儿童的教育训练，父母都应积极主动地参与其中。
具体的做法是将拟订的教育计划分成几个小单元，分段进行，以便容易学会，增强孩子学习的信心。对那些语言表达和阅读上有困难的孩子，爸爸妈妈可以借助讲故事书的方式或设置一个特定的情景，反复教孩子认读笔画、发音简单的字、词，让他们慢慢地辨认、熟悉、理解、记住这些词的发音和含义；随后过渡到比较难的字、词语；然后再开始给他讲解一个个短句、长句的意思及相应的故事内容。如此一步步地训练是一个比较漫长的过程，父母的贪多图快和急躁情绪只能是欲速则不达。
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