城西美式英语哪家幼教好

城西美式英语哪家幼教好
美式英语
  相信很多家长都会认为自己的孩子英语成绩很好,那就不需要参加英语补习班。只有在孩子已经出现明显的学习成绩下滑,或者问题严重,家长才意识到送孩子去补习班应该提到日程上来了。可是,这已经为时已晚。因为,补习班不是用来补差的,是用来培优的。要是你的孩子已经出现问题,你还把孩子送到一个外表装修很漂亮,老师却很差劲,或者教学水平一般的补习机构。那你就把孩子给坑了。
  更会做决定据来自芝加哥大学的一项研究,能讲两种语言的人倾向于做出更理性的决定。任何语言的词汇都包含细微的差别和微妙的暗示,而这些偏差会潜意识地影响你的判断。能讲多种语言的人会用第二语言考虑自己zui初的结论是否成立,之后他们会对自己的决定更加自信。
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  而对于听说能力的培养,除了要多和孩子进行日常的英语互动外,家长还可以鼓励孩子多和外教沟通,参加不同的社会活动,甚至可以带孩子去英语母语国家旅行,让孩子亲身体验和意识到英语的重要性,使用英语解决实际问题。
  孩子在前两个阶段已经搭建了很好的语感,加上第三阶段的自然拼读和资源输入。孩子就能进入自主阅读的阶段,并且拥有很强的吸收新知识的能力。如果妈妈可以持续鼓励孩子运用英语,这一阶段可以期待孩子平时非常复杂的英语输出(高级输出、自由表达)
城西美式英语
  通过英语歌曲、英语故事、少儿电视英语节目、英语图书等,来吸引孩子的注意并鼓励孩子张口讲英语。平时可以购买一些“猫和老鼠”等英语版的有趣的动画片,然后让孩子们与家长通过扮演tom(猫)或jerry(老鼠)的来引导孩子说英语;有客人来了就鼓励孩子来表演一下动画片或者唱首英文歌曲,孩子就更加愿意去学习英语,同时自信心也得到了增强。
  孩子究竟应该怎么学英语呢?我认为就是以环境为导向,把英语当做语言来学习,并且要科学的遵循语言学习的规律进行,切忌急功近利、囫囵吞枣,作为孩子教育最重要的一个环节的家庭教育的主体----家长,应该在孩子学习英语的过程中与老师保持积极的沟通与联络,做一个“有心人”来面对孩子的英语教育这个问题,那么假以时日,才有可能水到渠成、收获成功。
  英语学习是个循序渐进的过程;有些父母为了更早地看到成果,而只希望快些让孩子接受更多英语知识。殊不知,语言的学习是个循序渐进的过程,有的家长在孩子学了一小段时间英语后,抱怨孩子不会讲英语,学的是“哑巴英语”,有的抱怨孩子只会说英语而不认识单词,学的是“瞎子英语”, 事实上英语是一门语言,学习者无论年龄大小都需要一个自由思考的空间和不断积累的过程,而家长要尽可能地参与和关心孩子的英语学习过程。





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