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 学习英语的标准体系水平考试很多,理想的体系应该符合以下条件:针对英语是外语的学习者;从零起点开始分等级;等级颁布的密度合理(不能要学三五年才跨越一个等级);有广泛的国际认可度;对接托福或雅思。目前,符合这些条件的体系有两个,一是剑桥大学外语考试部(esol)研发的剑桥少儿英语和剑桥通用英语五级证书系列(简称“英标”),二是欧洲语言共同参考框架(cefr=commomeropean framework of reference for languages,简称“欧标”),前者是一个考试体系,后者是一个语言建议标准。我国尚没有针对青少年从零开始的分级英语标准体系,只有一套指导中小学英语教学的国家英语课程标准(简称“课标”)。
考试是点,课程是连接两点之间的线,并不是每项考试都必须得优秀才能开始下一个级别的学习。只要合格,就可以继续学,而不是回头再学一遍,甚至可以在学习下一个级别课程时参加上一个级别的考试。英语不像是数学,这学期是代数,下学期是几何,我们并不会因为几何学的好代数就变的好了。所以,我们不必在一个级别上纠缠。当然,前提是每个级别都要学扎实。
      考试不仅考查学生的英语水平,也会涉及他们的认知发展。
只要是高质量的体系,殊途同归。•    从小到大不知道冒出多少考试,关键不是在于重点是哪个,而在于走向终点的路程是否层层递进、相互衔接、协调一致。       如果有了坚实的英语基础,达到了考试所要求的英语水平,那么只要在考试前拿出3~6个月的时间熟悉考试的题型和流程,就能够取得好成绩。

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